推動者

為推行海洋環保，科大校長將於星期天與40多名師生一起做「海底垃圾佬」，他們將在西貢牛尾灣，潛入水深20呎的海底撿拾垃圾及清理廢物，是次活動主要是為推行海洋教育籌款。而不擅長潛水的科大校長，還為是次籌款活動接受了為期三週的培訓，並考獲了潛水牌呢！

貴為科大校長，為推行海洋環保，也當上了「海底垃圾佬」，實在難能可貴；其實他大可指派其他的老師或專業人士們帶隊潛到深海「執垃圾」，用不著自己親身上陣。但作為一個海洋環保的推動者，校長的一個實際行動可謂意義重大。他不單要讓學生們知道海洋環保的重要，實際上他更以身作則為海洋環保出一分力，推動及帶領師生們一同清潔在海底裡的垃圾。的確，作為一個推動者，他的熱誠及行動可謂影響深遠，而是次行動為海洋環保基金共籌得35萬元。縱然校長先生不擅潛水，但他也接受了三星期潛水培訓，他願帶頭做起推動海洋環保，推動他的學生及更多的人關注到海洋環保。

我認為科大校長實在是學生們的典範，作為教育工作者，並不單單只在學識上的傳遞，施教者可以為學生樹立良好的榜樣，使學生們能仿效及依循。而學生們的學養，跟他們日常接觸的人可謂息息相關，所以家庭和師長的教導，對學生們來說可謂影響深遠。

而作為基督徒，我們要成為一個神國度的推動者嗎？若我們渴望能成為一個神國度的推動者，我們要切實的參與並要在建立神的國度上有份，就像科大的校長，他的推動是帶著行動；讓我們一同的加入並參與；成為神國度的推動者吧！一個帶著行動，並委身其中的領袖，能影響更多的人，一同建立神的國度；求神幫助我們，讓我們成為真正神國度的推動者。